среда, 7 сентября 2016 г.

Четвертый день обучения (08 сентября 2016)

Мобильные приложения для создания мультимедийных продуктов
Шаг 1.
Знакомимся с планшетом: приложения, магазин, камера, фотографии.
Создаем коллаж.
Программа http://colarapp.com/
Шаг 2.
Шаг 3.
Создаем мультимедиа продукт в приложениях Explain Everything ("Объясни Все")
Лабораторная по Explain Everything
*Приложение "Объясняшки" (инструкция)
Шаг 4.
Знакомимся с приложениями для проектной деятельности.
Шаг 5.
Знакомимся с приложением GreenScreen («Зеленый экран») для создания фильма с использованием фоновых изображений.
Шаг 6.
Итоги дня:
  • в комментариях к этому сообщению запишите три плюса одного из приложений, два риска по его использованию и одно предложение как его использовать с дошкольниками,
  • размещаем ссылки на свои мультимедиа продукты в таблицу продвижения.

вторник, 6 сентября 2016 г.

Третий день обучения (7 сентября 2016)

Мультипликационная студия в ДОУ

Презентация ДОУ №15 МО город Алапаевск

1. Познакомьтесь с информацией о мультмильмах, авторских правах
Краткая информация о мультфильмах
Презентация о мульфильмах
Статья о проектной деятельности с обучающимся (создание мультфильма)
Разные мультфильмы детей
Студия "Парус"
Памятка об авторском праве

2. Просмотрите примеры мультфильмов, которые могут у вас получиться в результате проведения занятия.
Природные явления http://youtu.be/OWdTgzfZMeM
Лети, лети лепесток http://youtu.be/FdpaFSQf-iU
Зайчик http://youtu.be/9i07FAVap7w
Тучка http://youtu.be/_jRccScm4Nc
Черепашка http://youtu.be/3krU7qFxlAU
Кисточка http://youtu.be/HJ1JgSnpVyU

3. Создаем мультфильм по плану как результат совместного проекта с детьми.
4. Выложите свой мультфильм с краткой аннотацией в ответе на это сообщение
Дополнительный материалвидеоинструкции как создать слайд - шоу http://youtu.be/5ixF9QT7-B4 (Киностудия)
видеоинструкции как создать ролик http://youtu.be/tYqH4Q1H0Eo (Movie Maker), http://youtu.be/Nz2wmUl8YWA (Киностудия)

Алгоритм действия при создании мультфильма
1. Выбираем известную сказку, рассказ или стихотворение, идея - сценарий. Проработываем сценарий, учитываем особенности персонажей.
2. Подготовка к съемке мультфильма, изготовление персонажей (Отрисовка, лепка)
3. Подготовка декораций и фона.
4. Установка декораций на площадке для съемки.
Секрет успеха: Создавая декорации, следите за тем, чтобы передний план был открыт и декорации не загораживали основных персонажей.
5. Съёмка мультфильма - анимация (Один из детей, выполняет роль оператора занимает место у видеокамеры или фотоаппарата (закрепленного на штативе), а остальные осуществляют действия в кадре, переставляя героев и декорации в соответствии с задуманным сюжетом.)
Секрет успеха:
Чем больше детализация движения персонажа, тем движения будут естественными, плавными.
Во время съемки следите, чтобы статичные предметы (фон) не двигались.
Не забывайте, что в декорациях могут происходить изменения (подул ветер – дерево закачалось)
В кадр не должны попадать посторонние предметы, руки аниматоров, тени.
Чтобы движения персонажей получились четкими, снимать нужно с одной точки, зафиксировав фотоаппарат (желательно в штативе), не удаляя и не приближая изображение.

6. Монтаж мультфильма (весь отснятый материал переносится на компьютер, просматривается, лишние кадры удаляются). Открываем программу, переносим фотографии на линию мультфильма, изменяем свойства. По необходимости фотографии проходят цветокоррекцию.
Секрет успеха:
Чем больше кадров в секунду, тем движения персонажей более плавные; чем меньше - тем более прерывистые. Расчет времени: обычно мы делаем 4 кадра в секунду, иногда 1 (все зависит от программы). Соответственно, при скорости 1 кадр в секунду для минуты фильма нужно сделать 60 фотографий.
Совсем не обязательно делать каждое движение героя, можно их позже скомбинировать на компьютере. Например, кивок головой – можно снять 2-3 кадра, а потом их повторить.

7. Затем дети поочередно записывают голосовое сопровождение, произнося свои реплики на подходящем кадре.
Секрет успеха:
При необходимости записывайте текст небольшими кусочками.
Во время записи должна быть абсолютная тишина «в студии» (никаких по-сторонних шумов)
Можно использовать звуковые эффекты (скрип двери, шум прибоя...)
8. Музыкальное сопровождение, титры.
9. Просмотр и обсуждение. Размещение фильма в сети Интернет.
Список видеоресурсов-примеров, используемых преподавателем
Основные цвета и смешение цветов Анны Кошкиной
https://www.youtube.com/watch?v=25rL7NlUzUA
https://www.youtube.com/watch?v=QSZL79SLyvc
КАК научиться РИСОВАТЬ. Рисуем РОЗУ
https://www.youtube.com/watch?v=-Hr89JtOUwE
КПД. Как пришить пуговицу
https://www.youtube.com/watch?v=TO-S2ehzQfA
Осенние поделки для детей. Аппликация сушеных листьев.
Или http://www.youtube.com/watch?v=2fE0Y2NDNIE роза из осенних листьев
Презентация по математике. Счет до 10 .
Учим цифры - Учимся считать. Развивающее видео.
http://www.youtube.com/watch?v=_FgQQQZ_7CE
Обучающий мультфильм "Пластилиновые червячки" .
http://www.youtube.com/watch?v=782LKY7WPas
Утренняя зарядка
http://www.youtube.com/watch?v=pfxokcEd_o8
Создание анимированного рисунка gif
http://www.newart.ru/htm/flash/risovalka_8.php

Второй день обучения (06 сентября 2016)

Уважаемые коллеги, вчера вы создали свой мультимедийный продукт для детей. Цель сегодняшнего дня создать два мультимедийных продукта, которые могут быть результатом совместной деятельности детей и воспитателя.

Шаг 1.
Знакомимся с образовательными наборами "Построй свою историю" и "Моя первая история" Презентация
Изучаем особенности озвучивания слайдов программы создания презентаций MS PowerPoint 2010-2013

Добавляем ссылки на свои работы в таблицу продвижения
Таблица продвижения
Шаг 2.
Изучаем интерфейс и возможности программы Киностудия

Ссылку на работу добавляем в Таблицу продвижения
Добавление фото и звука
Работа с видеофрагментами

Шаг 3.
Итоги дня - комментирование в сообщении блога.


пятница, 2 сентября 2016 г.

Первый день обучения (05 сентября 2016)

Дополнительная профессиональная программа (ДПП) "Использование мультимедиа в дошкольной образовательной организации" (40 час.) для педагогических работников дошкольного образования.
Шаг 1.
Введение. Цели и задачи обучения, итоговая работа.
Знакомство с блогом
Заполнение входной анкеты
Представление о целях и результате обучения.
Актуализация темы. Регистрация в Гугл.
Таблица продвижения
Программа обучения


Шаг 2.
Определение понятия "Мультимедиа" (совместный документ).


Шаг 3. 
Создание фильмов на основе офисных программ.
Стандартные программы обработки изображений. Запись звука.
Создание слайд-шоу и фильма средствами программы создания презентаций MS PowerPoint 2010-2013.


Шаг 4.
Итоги дня - комментирование в сообщении блога.

Размещение ссылок на созданные продукты в таблице продвижения.

Сетевые инструменты