среда, 10 сентября 2014 г.

Уважаемые коллеги, вы заканчиваете обучение на дополнительной профессиональной программе повышения квалификации "Использование мультимедиа в образовании".  Заполните выходную анкету.
Перечислите пять полезных знаний или умений, которые вы получили обучаясь на данной  программе!

Спасибо!! Не забудьте заполнить свои достижения в таблице по ссылке!
Коллеги, вы замечательно и активно учились, молодцы! Удачи и вам и успехов!

понедельник, 8 сентября 2014 г.

Седьмой день!

Создание интерактивных заданий для обучающихся с использованием сервиса LearningApps
Коллеги, в этой теме вы создадите интерактивные задания в сервисе LearningApps, которые позволят обучающимся развивать мыслительные операции обучающимися.

План работы:

1. Просмотрите примеры интерактивных заданий в сервисе LearningApps.


2. Создайте два интерактивных задания, опираясь на лабораторную работу, используя шаблоны на классификацию и на заполнение пропусков.

3. Встройте интерактивные задания в блог.
4. Заполните таблицу рефлексии.
Вы молодцы!!

воскресенье, 7 сентября 2014 г.

День шестой!

Тема. Разработка учебного видеоролика для детей дошкольного возраста
1. Примеры видеоресурсов
Список  примеров учебных роликов.

2. Создание видеоролика для собственного занятия
Простые инструменты, используемые для работы с видео

Ссылка на файл Инструкция как скачать и установить Киностудию на Windows 7. Лабораторная работа.

3. Планирование и создание
Планируем и разрабатываем ролик по следующему плану:

Цель
Сценарий
Текст, декорации
Хронометраж
Съемка
Редактирование
Сохранение
Загрузка на видеохостинги
Использование в материалах курса


4. Рефлексия

Добавьте свой видеоролик в Гугл Диск, свой блог, в таблицу.
Поделитесь впечатлениями о прошедшем занятии с коллегами, посмотрите их ролики.
В ответе на это сообщение продолжите фразу "Учебные видеоролики...".

четверг, 4 сентября 2014 г.



Тема. "Создание интерактивных заданий для обучающихся с использованием расширенных возможностей презентации"

В данной теме вы создадите интерактивное задание в Power Point, с помощью которого обучающийся может отработать навыки.

План работы:
1. Познакомьтесь с примерами презентаций с триггерами (разархивируйте файлы)
Примеры презентаций с триггерами
Примеры для детей
2. Просмотрите видеоролик о презентации с триггерами.
3. С помощью видеоролика и лабораторной работы создайте пробное интерактивное задание.
4. Создайте презентацию с триггерами к занятию с дошкольниками. Поделитесь своими разработками с вашими коллегами.

В качестве рефлексии, попробуйте выполнить следующие пункты плана (ответы запишите в форуме):
1) перечислите 3 варианта использования презентации с триггерами в своей профессиональной деятельности
2) напишите 2 проблемы, с которыми вы можете столкнуться при использовании презентации с триггерами в профессиональной деятельности
3) задайте 1 вопрос по данной теме.

Спасибо!! Не забудьте заполнить свои достижения в таблице по ссылке!
Пример вставки презентации в блог.

Успехов в работе!

среда, 3 сентября 2014 г.

День третий.. Мир Lego

Сегодня мы с Вами отправимся в мир конструкторов Lego, будем строить истории, создавать комиксы и снимать мультфильмы. А еще соберем своего первого робота.
Пример комикса от Солонец Ларисы и Турсковой  Любови

Наши истории

video

Рефлексия...
1. В таблице успеваемости добавляем ссылочку на учебную ситуацию.
2. В комментарии к этому сообщению пишем идеи использования конструкторов Lego на занятиях с дошкольниками и Ваше впечатление от проделанной работы.
3. Напоминаю, что все материалы сегодняшнего занятия находятся в сетевой папке Робо в ДОУ (доступ к ней дан только слушателям курса)

понедельник, 1 сентября 2014 г.

День второй! Коллажи и слайд-шоу в Picasa

Тема занятия "Создание наглядно-дидактических материалов для использования в ДОУ. Picasa"

На этом занятии Вы научитесь создавать коллажи и слайд-шоу в программе Picasa, примените освоенную технологию в учебной ситуации.

План работы:

1) Выполнение практических работ №1 "Коллаж" и №2 "Слайд-шоу"

2) Проектирование учебной ситуации (шаблон


3) Размещение файлов описания учебной ситуации на Диске Гугл и ссылок в общей таблице, обсуждение

4) Создание сообщения в Вашем блоге со вставкой коллажа и фильма

5) Рефлексия в таблице продвижения и в этом блоге (ниже оставляем комментарий о возможности применения технологии создания коллажей и слайд-шоу в своей профессиональной деятельности).

Успехов!

День второй!

Уважаемые коллеги, мы продолжаем обучение на ДПП ПК "Использование мультимедиа в образовании".
В этой теме вы познакомитесь с сервисом веб 2.0 "Гул Диск", поддерживащим создание и использование совместных документов. Совместные документы позволят организовать взаимодействие между участниками образовательного процесса: родителями, коллегами, обучающимися. Вы создадите: совместную презентацию, анкету.

План работы:
1) Зайдите в почту в google.com
2) Познакомьтесь с текстом лабораторной работы Сетевые офисы
3) Создайте совместную презентацию для совместного заполнения с коллегами (родителями, детьми). Ссылку на совместный документ с аннотацией вставьте в свой блог.
4) Познакомьтесь с текстом лабораторной работы Сетевые анкеты, создайте анкету для родителей. Вставьте ссылку на анкету в новое сообщение своего блога с аннотацией.
Вставьте ссылки на ваши документы в таблицу по ссылке.

Лабораторные работы:

воскресенье, 31 августа 2014 г.

Уважаемые коллеги, поздравляем вас с началом курса «Использование мультимедиа в образовании», срок обучения 1 сентября - 11 сентября 2014. Данный блог предназначен для рефлексии слушателей!
План работы на сегодня:
0) Заполните входную анкету по ссылке 
1) Заполните своими данными таблицу по ссылке.
2) Проанализируйте ФГОС ДО, проф.стандарт педагога по группам в презентации
3) Обсудим критерии целесообразности использования ИКТ в образовательном процессе ДОУ по ссылке

Успехов, надеемся на активную позицию в обучении!


Полезные ссылки:
•Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d_09/prm655-1.htm

•ФГОС НОО http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959
ФГОС ДО здесь
•Профессиональный стандарт педагога здесь.

четверг, 6 марта 2014 г.

Уважаемые коллеги, вы заканчиваете обучение на образовательной программе "Использование мультимедиа в образовании".  Заполните выходную анкету.
Перечислите пять полезных знаний или умений, которые вы получили обучаясь на данной  программе!

Спасибо!! Не забудьте заполнить свои достижения в таблице по ссылке!
Коллеги, вы замечательно и активно учились, молодцы! Удачи и вам и успехов!

среда, 5 марта 2014 г.

Уважаемые коллеги, в качестве рефлексии по темам, связанным с оборудованием, в ответе на это сообщение, запишите текст, в котором заполнены пропуски в тексте:

Интерактивная доска - это _____________________________________________________. Меня удивил тот факт, что _________________________. Однако следует заметить, что _____________________________. В связи с этим я планирую _______________ в течение __________________.

Не забудьте заполнить свои достижения в таблице по ссылке!
Если вы отлично освоили материалы, покрасьте соответствующую ячейку зеленым цветом, если хорошо, то - оранжевым, если не очень, то желтым. Удачи!

вторник, 4 марта 2014 г.

Уважаемые коллеги, в качестве рефлексии по теме "Разработка учебного видеоролика для детей дошкольного возраста в соответствии с задачами, определенными в ФГОС ДО. Мультфильм".
Продолжите следующие фразы:
1. Я думаю, что использовать технологию создания мультфильма можно..
2. Наиболее удачной темой для мультфильма, который можно создать с детьми, является тема..

Спасибо за ваши развернутые ответы! 

воскресенье, 2 марта 2014 г.

Коллеги, добрый день!

Вы самостоятельно научились создавать коллажи и слайд-шоу в программе Picasa!
В комментарии на это сообщение напишите ответы на вопросы:
1. Можете ли вы применить коллажи и слайд-шоу в своей профессиональной деятельности? Как?
2. Выложите свои работы, чтобы все коллеги просмотрели ваш труд! 

Спасибо!

Уважаемые коллеги, вы приступаете к изучению темы "Использование видеоресурсов в ДОУ". Вы научитесь создавать видеоролики, мультфильмы и сможете научить создавать из своих обучающихся. Данная технология, поможет вам в проектной деятельности.

1. Познакомьтесь с информацией о мультмильмах, авторских правах

2. Просмотрите примеры мультфильмов, которые могут у вас получиться в результате проведения занятия.
3. Создаем мультфильм по плану как результат совместного проекта с детьми
4. Выложите свой мультфильм с краткой аннотацией в ответе на это сообщение


Дополнительный материал

видеоинструкции как создать слайд - шоу http://youtu.be/R5TTcBDixsg (Movie Maker), http://youtu.be/5ixF9QT7-B4 (Киностудия)

видеоинструкции как создать ролик http://youtu.be/tYqH4Q1H0Eo (Movie Maker), http://youtu.be/Nz2wmUl8YWA (Киностудия)
Уважаемые коллеги, добрый день!

Данное сообщение посвящено теме "Обзор интернет-ресурсов с мультимедийными материалами". 

1. Давайте вместе создадим список интернет-ресурсов для использования в ДОУ в совместном документе по ссылке!
Ваша задача вписать информацию о двух-трех сайтах, которые могут использовать в своей работе руководитель и воспитатель (логопед, педагог-психолог)  ДОУ. Впишите следующую информацию о сайтах: адрес сайта, чем полезен ресурс (аннотация).

2. В ответе на это сообщение, укажите, какой прирост (чему научились) вы получили во время изучения темы "Обзор интернет-ресурсов с мультимедийными материалами".

Спасибо! Отметьте свои успехи в таблице продвижения.

среда, 26 февраля 2014 г.

Конференция 27.02.14 и домашнее задание

Уважаемые коллеги, здравствуйте!
Информация о конференции здесь 
Прошу в мероприятиях конференции работать по следующему плану:
1. Отметьте и зафиксируйте три главных мысли в каждом выступлении на пленарном заседании
2. Участвуя в мастер-классах, определите:
- целесообразность использования в дошкольном образовании, представленной технологии;
- три положительных момента в технологии;
- три проблемы, с которыми вы можете столкнуться при применении данной технологии в своей образовательной организации;
- сделайте вывод, о возможности применении технологии в своей образовательной организации.

Ваши ответы разместите в комментариях к данному сообщению! Добавляйте фото с мастер-классов!

Напоминаю о домашнем задании на пятницу и субботу:
1. Проектируем учебную ситуацию по использованию презентации с интерактивными заданиями на занятии с дошкольниками.
2. Выполняем лабораторную работу по созданию коллажа и слайд-шоу. Создаем коллаж и слайд-шоу для использования на занятии с детьми. Приносим файлы с собой в понедельник на занятия.  
3. Проходим рефлексию по работе в Picasa в блоге.

Желаю удачи!

вторник, 25 февраля 2014 г.

Уважаемые коллеги, мы изучили тему "Расширенные возможности презентации: триггеры", проанализируйте эту тему по плану:
1) перечислите 3 варианта использования презентации с триггерами в своей профессиональной деятельности
2) напишите 2 проблемы, с которыми вы можете столкнуться при использовании презентации с триггерами в профессиональной деятельности
3) задайте 1 вопрос по данной теме.

Спасибо!! Не забудьте заполнить свои достижения в таблице по ссылке!

воскресенье, 23 февраля 2014 г.

Уважаемые коллеги, поздравляем вас с началом курса «Использование мультимедиа в образовании», срок обучения 25 февраля - 07 марта 2014. Данный блог предназначен для рефлексии слушателей!
План работы на сегодня:
0) Заполните входную анкету по ссылке 
1) Заполните своими данными таблицу по ссылке.
2) Проанализируйте ФГОС ДО, проф.стандарт педагога по группам в презентации
3) Обсудим критерии целесообразности использования ИКТ в образовательном процессе ДОУ по ссылке

Успехов, надеемся на активную позицию в обучении!


Полезные ссылки:
•Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования http://do.isiorao.ru/document/fgt.php

•ФГОС НОО http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959
ФГОС ДО здесь